Подготовка к ОГЭ

Сдающим ОГЭ рекомендую пройти вариант КОГЭ

Задание на среду 13 октября

 1. Перевести и выучить глаголы (см. список), после которых употребляется инфинитив 

2. На каждый пункт правил записать свой пример на русском языке (раздаток 1 лист)

Список 

8= verb followed by an infinitive OR an optional noun + an infinitive

13 = verb followed by a gerund OR an infinitive with a difference in meaning

14 = verb followed by a gerund OR an infinitive with little difference in meaning

 

agree     Tom agreed to help me.

appear   His health appeared to be better.

arrange  Naomi arranged to stay with her cousin in Miami.

ask [8]   She asked to leave.

begin [13]            He began to talk.

can't bear [14]    He can't bear to be alone.

can't stand [14]  Nancy can't stand to work the late shift.

care        He doesn't care to participate in the activity.

cease [14]            The government ceased to provide free healthcare.

choose [8]            I chose to help.

claim      She claimed to be a princess.

continue [14]      She continued to talk.

decide    We decided to go to Hawaii.

demand He demanded to speak to Mr. Harris.

deserve He deserves to go to jail.

dread [13]            I dread to think what might happen.

expect [8]             They expect to arrive early.

fail          He failed to get enough money to pay for the new project.

forget [13]           I forgot to lock the door when I left.

get (be allowed to)            Debbie gets to go to the concert next week! Why can't I?

happen  She happened to be at the bank when it was robbed.

hate [14]              He hates to clean dishes.

hesitate She hesitated to tell me the problem.

hope      I hope to begin college this year.

intend    We intend to visit you next spring.

learn      I learned to speak Japanese when I was a kid.

like [14] Samantha likes to read.

love [14]              We love to scuba dive.

manage He managed to open the door without the key.

need [8,13]          I need to study.

neglect [14]         She neglected to tell me the date of the meeting.

offer       Frank offered to drive us to the supermarket.

plan       We plan to go to Europe this summer.

prefer [14]           He prefers to eat at 7 PM.

prepare [8]          They prepared to take the test.

pretend The child pretended to be a monster.

promise [8]          She promised to stop smoking.

propose [14]       Drew proposed to pay for the trip.

refuse    The guard refused to let them enter the building.

regret [13]           I regret to inform you that your application was rejected.

remember [13]   Did you remember to lock the door when you left?

seem      Nancy seemed to be disappointed.

start [13]             Marge started to talk really fast.

swear     She swore to tell the truth.

tend       He tends to be a little shy.

threaten [8]         He threatened to leave forever.

try [13]  Mary tried to lift the table, but it was too heavy.

vow        He vowed to get revenge.

wait       She waited to buy a movie ticket.

want [8]               I want to study Spanish.

wish [8] I wish to stay.

would like [8] (meaning "wish" or "want") We would like to start now.

yearn     Melanie yearns to travel somewhere exotic.

 

Задание на четверг 14 октября

 

Записать монолог в формате ОГЭ на диктофон и прислатьб  учителю  markol177@gmail.com

9а Задание на среду 29 сентября

 Выучить и уметь составлять предложения с этими словами

Задание на четверг 23 сентября

 Сделать устную часть (Прочитать и ответить  электронному ассистенту  чтение вслух)

Задание на среду 22 сентября

 стр 17 упр 5  В любом толковом словаре English-English  посмотреть употребление этих 28 слов, понять разницу и привести примеры предложений с этими словами. Можно брать примеры из словарей. 

Оценки на 15 сентября  выставлены будут за стартовый контроль

Задание на четверг 16 сентября

 Раздаток 1  Все перевести , объяснить, какое грамматическое правило проверяется

Задание на среду 15 сентября

 Учебник стр 138  Можно сделать устно, но буду спрашивать - отвечать без особых раздумий. 

Оценки на 9 выставлены за домашнюю работу по временам, наа 8 сентября - текст о Пасхе. 

Задание на четверг 9 сен

 Написать по одному примеру к каждому пункту.

Оценки на 8 сентября выставлены за праздник Пасха

	SIMPLE	CONTINUOUS	PERFECT	PERFECT CONTINUOUS
PRESENT	Постоянная характеристика(по жизни) Повседневные дела Законы природы Общеизвестные факты Расписание поездов, уроков, программы Комментарии Инструкции Рецепты	В данный момент, Кратковременная акция Намеченные планы Меняющаяся ситуация Раздражающие привычки (Он всегда оставляет дверь открытой)	Еще  уже, Еще не, только что, когда-либо, Никогда до этого, в течение, с какого-то момента На этой неделе, Недавно, до сих пор…., сегодня, в этом году К данному моменту Результат!	В течение  Как долго? С какого-то времени и до сих пор длительное действие, которое имеет последствия. У девочки красные глаза. Она плакала Статичные глаголы не используются в данном времени – только в Present Perfect

Lucky year for all! Задание на среду 8 сентября

 Рассказ о празднике

      Easter is the oldest and the main Christian holiday. It is set in honour of the Jesus Christ`s resurrection. Easter comes in spring .It`s a religious celebration and it lasts for a week. People start preparing for Easter with the lent  which lasts 48 days  in Russia . The most important symbols are eggs.  After a greeting "The Christ revive" – "Truly revive" people kissed three times and presented eggs to each other. It is a distinctive feature of the Russian Easter. Of course, the main decoration of a table is Easter-cake, so called “kulich”. As a rule, a lot of relatives and friends are gathered around the Easter table.

 Easter has always been my favorite holiday. I love everything about Easter. I love dying and decorating eggs in a rainbow of color/ I like baking kulich and decorate it. It’s delicious.  I think one of the other reasons that Easter has always been my favorite holiday is the season. I love Spring, It truly is a special holiday for me and my family!

ˈiːstə z ði ˈəʊldɪst ənd ðə meɪn ˈkrɪsʧən ˈhɒlədeɪ. ɪt s sɛt ɪn ˈɒnər əv ðə ˈʤiːzəs kraɪsts ˌrɛzəˈrɛkʃən. ˈiːstə kʌmz ɪn

 sprɪŋ .ɪts ə rɪˈlɪʤəs ˌsɛlɪˈbreɪʃən ənd ɪt lɑːsts fər ə wiːk. ˈpiːpl stɑːt prɪˈpeərɪŋ fər ˈiːstə wɪð ðə lɛnt

wɪʧ lɑːsts 48 deɪz ɪn ˈrʌʃə . ðə məʊst ɪmˈpɔːtənt ˈsɪmbəlz ər ɛgz.  ˈɑːftər ə ˈgriːtɪŋ "ðə kraɪst rɪˈvaɪv" – "ˈtruːli rɪˈvaɪv" ˈpiːpl kɪst θriː taɪmz ənd prɪˈzɛntɪd ɛgz tʊ iːʧ ˈʌðə. ɪt s ə dɪsˈtɪŋktɪv ˈfiːʧər əv ðə ˈrʌʃ(ə)n ˈiːstə. əv kɔːs, ðə meɪn ˌdɛkəˈreɪʃən əv ə ˈteɪbl z ˈiːstə-keɪk, səʊ kɔːld “kulich”. əz ə ruːl, ə lɒt əv ˈrɛlətɪvz ənd frɛndz ə ˈgæðəd əˈraʊnd ði ˈiːstə ˈteɪbl.

ˈiːstə həz ˈɔːlweɪz biːn maɪ ˈfeɪvərɪt ˈhɒlədeɪ. aɪ lʌv ˈɛvrɪθɪŋ əˈbaʊt ˈiːstə. aɪ lʌv ˈdaɪɪŋ ənd ˈdɛkəreɪtɪŋ ɛgz ɪn ə ˈreɪnbəʊ əv ˈkʌlə, ˈhaɪdɪŋ ənd ˈhʌntɪŋ fə ði ɛgz ˈɑːftə ðeɪ ə ˈdɛkəreɪtɪd. aɪ lʌv ˈsiːɪŋ ˈɛvrɪwʌn ɔːl drɛst ʌp ɪn ˈveərɪəs pæsˈtɛl hjuːz.aɪ laɪk ˈbeɪkɪŋ kulich ənd ˈdɛkəreɪt ɪt. ɪts dɪˈlɪʃəs.

aɪ θɪŋk wʌn əv ði ˈʌðə ˈriːznz ðət ˈiːstə həz ˈɔːlweɪz biːn maɪ ˈfeɪvərɪt ˈhɒlədeɪ z ðə ˈsiːzn. aɪ lʌv sprɪŋ, ɪt ˈtruːli z ə ˈspɛʃəl ˈhɒlədeɪ fə mi ənd maɪ ˈfæmɪli!

Задание на четверг 29 апреля

 учебник стр 122-123 Работа с текстом и техника чтения вслух

Оценки на 23 апреля выставлены 1- за рассказ о современных технологиях в формате эссе

2- самостоятельная работа по условным предложениям трех типов 

Мониторинг

 ССЫЛКА 1 АнтоноваК,, Арутюнян Ф., Величко В., Дацик С., Жабин Ж., Мешкова Д., Нестеров А., Тимофеева В., Худоян А.

Ссылка 2   Перова Н., Слышкова М., Гиршфлид А., Бабилич Д., Троянова К., Бартуччи Д., Бигвава Д., 

Задание на пятницу 16 апреля

 

Выучить 

The trend of using today’s technologies in the process of studying, especially among young people, is growing at a fast pace  nowadays. Some people think modern gadgets help teens to get knowledge   while others do not  agree with them

In my opinion, modern  technologies are very useful. First of all, they can help you  study because they allow  you to find any information you want. Moreover, you can do it very quickly, which save you time. Secondly, if you have problems, you can find a private teacher on line or  you can ask your friends for help.

However, some people claim that modern gadgets are harmful. They say using gadgets is  time consuming. Devices distract your attention from studying. You cannot concentrate on what you are  trying to learn.

Nevertheless, I cannot support the opinion expressed above. Advanced  technologies offer very effective training programs. I can add that if you want to learn what interests you, nothing can distract your attention.

 All in all, although modern technologies can have some drawbacks, it is worth it. They give you the opportunity to study more effectively and develop the skills to organize your time.(192 слова)

Задание на четверг 8 апреля

 Подготовиться к самостоятельной по глаголам must and may 

Задание на пятницу 9 апреля

 Написать на отдельном листе три аргумента в пользу своего менеия по теме и один аргумент, который будет противопоставлением одному из ваших аргументов. Тема - Modern gadgets 

Modern gadgets have a negative impact on learning

Задание на пятницу 2 апреля

 Разобраться с модальным глаголом CAN 

Could   (умел)  Couldn’t (не умел)	CAN (уметь,можно) Can’t (не умею.)	What shall we do? We could go /speak(могли бы) will be able to сможем
Was/were able to  (сумел, смог )
could have done/spoken/helped  (мог бы. Но)
Не может быть, чтобы он был дома Не может быть, чтобы он сейчас спал Не может быть, чтобы он её любил когда-то Не может быть, чтобы он учил английский уже 10 лет!	He can’t   be at home He can’t be sleeping now He can’t have loved her He can't have been learning English for 10 years

Я умею готовить	I can cook
Я не умею готовить	I can’t cook
Я умел готовить	I could cook
Я не умел готовить	I couldn’t  cook
Я сумел приготовить что-то	I was able to cook something
Я не сумел приготовить это	I couldn’t ( wasn’t able to) cook that
Я мог бы приготовить, но передумал	I could have cooked but I changed my mind
Что мы будем есть? Мы могли бы приготовить мясо	What shall we eat? We could prepare meat!
Я думаю, что смогу приготовить  это	I think I will be able to cook that
Можно мне приготовить это?	Саn I cook it?
Вы не могли бы приготовить это?	Could you cook it, please?
Ты можешь приготовить что-нибудь	You can cook something
Я должен готовить	I must cook
Мне приходится готовить	I have to cook
Мне можно не готовить	I don’t have to cook
Мне пришлось готовить вчера Я должен был готовить вчера	I had to cook yesterday
Мне не нужно было готовить вчера	I didn’t have to cook yesterday
Мне нельзя готовить	I mustn’t cook
Тебе приходится готовить?	Do you have to cook?
Тебе пришлось готовить?	Did you have to cook?
Можно мне приготовить суп?	May I cook soup?
Мы, может быть , приготовим суп	We may (might) cook soup
Вам следует готовить самой	You should cook yourself
Вам не следует готовить самой	You shouldn’t cook yourself
Детям следует сейчас делать уроки	The children should be doing their homework now
Вам следовало бы приготовить это самой	You should have cooked  it yourself
Вам не следовало бы готовить самой	You shouldn’t have cooked  it yourself
Мне  не нужно готовить	I needn’t cook (I don’t need to cook)
Мне не нужно было готовить	I didn’t need to cook
Я зря приготовила суп	I needn’t have cooked the soup
Он, должно быть , (может быть, не может быть)хорошо играет в теннис	Не must (may/might, can’t) play tennis well
Он, должно быть, (может быть, не может быть)хорошо играл , в теннис	He must (may/might, can’t) have played tennis well
Он, должно быть, (может быть, не может быть)играет в теннис сейчас	He must(may/might, can’t)  be playing tennis now
Он, должно быть,(может быть, не может быть) играет в теннис с детства	He must(may/might, can’t)  have been playing tennis since childhood
Мы должны встретиться в 5	We are to meet at 5

Задание на четверг 18 марта

  Сделать в своих тетрадях, не на листочках. Если  главное предложение относится к настоящему времени, согласовывать не нужно. 

1. What you (to do) when I (to come) in? 2. When I (to come) to his house, they (to tell) me that he (to leave) an hour before. 3. On checking up his answers he (to find) out that he (to make) several mistakes. 4. When I (to leave) home, the snow al­ready (to stop), but a strong wind (to blow). 5. You (to read) this book? — Yes, I (to read) it. I (to think) it (to be) very interesting. 6. What the chil­dren (to do) now? — Oh, they (to play) the new table game which I (to buy) for them the day be­fore yesterday. 7. They (to reach) the corner of the street by now and (to stand) at the bus stop. 8. After we (to walk) about two miles, we arrived at a picturesque glade covered with fresh grass. 9. We could not go out because it (to rain) hard since early morning. 10. She (to teach) at our school for twenty years now. 11. Ring me up as soon as you (to come) home. 12. He (to begin) to write his composition at three o'clock. It is already eleven, and he still (to write) it. He says he (to finish) it by twelve. 13. We (to help) our librarian to put the books in the right order for already three days, but we (to arrange) only half the books.

 ПРАВИЛА СОГЛАСОВАНИЯ ВРЕМЕН

1. Если в главном предложении глагол употреблен в одной из форм прошедшего вре-

мени, то форма глагола в придаточном предложении должна быть также употреблена

в форме прошедшего времени.

Выбор формы глагола в придаточном предложении зависит от того, являются ли

действия в главном и придаточном предложениях одновременными, предшествует

ли одно другому или действие в придаточном следует за действием в главном пред-

ложении.

• Если действия в главном и придаточном предложениях одновременны, то в при-

даточном предложении глагол употребляется в форме Past Indefinite или Past

Continuous.

Everybody knew why she behaved like that.

I could hardly understand what she was talking about.

• Если действие в придаточном предложении предшествует действию в главном,

то в придаточном предложении глагол употребляется в форме Past Perfect или Past

Perfect Continuous.

It wasn’t quite clear how the accident had happened.

I realized that the man had been watching me for quite a long time.

• Если действие в придаточном предложении следует за действием в главном, то

в придаточном предложении глагол употребляется в форме Future-in-the Past.

It seemed to her that nothing would ever change in her life.

2. Согласование времен действует не только внутри одного предложения, но и в контексте.

I knew what kind of man Pete’s brother was. We had met several times and besides

Pete had often told me about him. I realized that he was a difficult man to deal with. It

wouldn’t be easy to persuade him to join us.

Правила согласования времен не соблюдаются, если в придаточном предложении

речь идет об общеизвестном факте или универсальной истине.

The guide said that Buckingham Palace is the London residence of the British Queen.

Задание на четверг 11 марта

 Выучить глаголы с зависимыми предлогами. Диктант  по этим словам. 

Задание на четверг 4 марта

 стр 149 упр 8  записать в тетради

Подумать и записать три преимущества путешествия на самолете по сравнению с путешествием на машине (или наоборот)

Оценки на 25 февраля выставлены за работу по косвенной речи (повествовательные предложения)

Задание на пятницу 26 февраля

 стр 95 упр 6b  письменно в тетрадь

Оценки на 25 будут выставлены за работу по переводу утверждений  в косвенную речь

Задание на четверг 26 февраля

 Разобраться с правилами косвенной речи (утвердительные предложения) GR12 (грамматический справочник в учебнике) Подготовиться к самостоятельной работе по переводу прямых утвердительных предложений в косвенные:

1. Masha said: "I usually spend my holidays in the south." 2. She said: "I spent my holidays in the Crimea last year." 3. Boris said: "I go to the south every year." 4. He said: "I am going to a rest-home tomorrow." 5. Ann said to us: "They haven't yet come." 6. She said to us: "They arrived in St. Pe­tersburg yesterday." 7. I said: "I was in London last year. My friends in London sometimes invite me to spend my holidays with them." 8. Nick said: "I have never been to London. I think I shall go there next year." 9. He said: "I shall not stay with my friends too long." 10. He said to me: "They are staying at the 'Europe' hotel. 11. He said: "They are leaving next Monday." 12. The clerk said to them: "You can leave the key with the maid upstairs."

 Оценки на 19 февраля выставлены за технику чтения

Задание на четверг 18 февраля

 Учебник стр 88 

Список глаголов с предлогами  к сегодняшнему уроку был выдан всем. Кто болел, выучить обязательно.   (Предлоги после этих глаголов либо from либо on -  посмотреть в словаре)

Оценки на 12 февраля будут выставлены за работу на уроке  с этими словами

Задание на пятницу 12 февраля

 Учебник стр 84 упр 3 и 4 

Оценки на 5 февраля выставлены за монолог о развивающихся странах

Задание на четверг 11 февраля

 Подготовиться к самостоятельной работе по  следующим предложениям

Выучить  глаголы с зависимыми предлогами (список 3) 

Gerund or Infinitive – Fill in the correct form.

1. Mary enjoys ___________________ to music. (listen)

2. I don’t mind ___________________ the washing up. (do)

Задание на пятницу 5 февраля

 Стр 78-79

Задание на четверг 4 февраля

 учебник стр 77 Монолог на основе диалога упр 5 

Оценки на 29 февраля будут выставлены за диктант по списку зависимых предлогов 2 

Задание на пятницу 29 января

 Учебник стр 75  упр 6 наизусть

Задание на четверг 28 января

 Учебник стр 72 

Независимые предлоги комплект2 выучить 

Оценки на пятницу 22 января  выставлены 1 - за работу по первому комплекту независимых предлогов (много троек, жду до вторника, если хотите переписать)

2 -я оценка будет выставлена за домашнее сочинение

Задание на четверг 21 января

 Подготовиться к диктанту по зависимым предлогам. Написать с ними мини сочинение

Задание на пятницу 15 декабря

 Учебник стр 68  упр 1-4 Устно . Знать перевод  всех слов

Оценки на 14 будут выставлены за работу по каузативной форме (по желанию)

Exercise 01. Rewrite without underlined parts, using causative have

1.           Someone has installed a nice illumination in our yard. ( WE)

2.           A plumber is changing the filtering system at their house. (They)

3.           A hairdresser cut my niece's hair last Monday. (My nice)

4.           That art specialist won't appraise his sculpture. (He)

5.           A zookeeper was cleaning the koala's cage at 5. (The coala )

6.           The designer is going to finish my project next week. (I)

7.           The gardener has planted an apple tree in Mary's garden. (Mary)

8.           A tailor is going to shorten my jeans. (I)

9.           An optician examined my granny's eyes last month. (My granny)

10.         Tom Jones edited her musical album last Sunday. (She)

1.     Someone has installed a nice illumination in our yard.

We have had a nice illumination in the yard installed.

2.     A plumber is changing the filtering system at their house.

They are having the filtering system changed at their house.

3.     A hairdresser cut my nieces hair last Monday.

My niece had her hair cut last Monday.

4.     That art specialist won't appraise his sculpture.

He won't have his sculpture appraised.

5.     A zookeeper was cleaning the koala's cage at 5.

The koala was having its cage cleaned at 5.

6.     The designer is going to finish my project next week.

I'm going to have my project finished next week.

7.     The gardener has planted an apple tree in Mary's garden.

Mary has had an apple tree planted in her garden.

8.     A tailor is going to shorten my jeans.

I'm going to have my jeans shortened.

9.     An optician examined my granny's eyes last month.

My granny had her eyes examined last month.

10.  Tom Jones edited her musical album last Sunday.