Для кого и для чего

Блог создан учителем английского языка Бондарь Еленой Юрьевной для того, чтобы детям было легче учиться, учителям - результативнее учить, а родителям - проще участвовать в процессе обучения

понедельник, 25 апреля 2016 г.

Домашнее задание на вторник 26 апреля

учебник, стр 124 упр 2 - в тетради письменно по образцу в учебнике
Оценки на 25 апреля выставлены за диктант
Принести сборники упражнений




Повторить образование глаголов в 3-ем лице ед числа

Подлежащим может быть местоимение или существительное. С местоимениями hesheit и существительными в единственном числе (a boy – «мальчик», a girl – «девочка», a plant – «растение») у глагола появляется окончание -s (-es).
I, We, You, They + глаголHe, She, It + глагол + -s (-es)
I think. – Я думаю.
We smile. – Мы улыбаемся.
You know. – Вы (ты) знаете (-ешь).
Boys jump. – Мальчики прыгают.
He goes. – Он ходит.
She speaks. – Она разговаривает.
A boy jumps. – Мальчик прыгает.
Окончание -es добавляется к глаголам, которые заканчиваются на -o, -y, -s, -sh, -ch, -tch, -x, -z. Это делается для того, чтобы в слове не стояло рядом два труднопроизносимых звука.
  • She does («она делает»).
  • He teaches («он обучает»).
  • She watches («она смотрит»).
  • He mixes («он смешивает»).
Следует обратить внимание на глаголы, оканчивающиеся на -y. После -y используется 2 окончания:
  1. Если слово оканчивается на согласную и -у, используется окончание -es. В этом случае -y меняется на -i:
    • I try («я стараюсь»). – He tries («он старается»).
    • They carry («они носят»). – She carries («она носит»).
  2. Если слово оканчивается на гласную и -у, используется -s. В этом случае никаких изменений с -у не происходит:
    • You buy («ты покупаешь»). – He buys («он покупает»).
    • We play («мы играем»). – She plays («она играет»).

вторник, 19 апреля 2016 г.

Задание на 25 апреля

Учебник стр 122 упр 2 - диктант по примеру:

On Monday I play games
Оценки на 19 апреля  будут выставлены за самостоятельную работу по Present Continuous
Те, кто не сдали пересказ по стр 111- до понедельника сдать обязательно!
Текст самостоятельной
I'm in the park. I can see some children. They ____ playing volleyball. There's my friend Greg! He ____ reading a book. The girl ____ eating a sandwich. The boy and the dog ____ playing with a ball. They can't see me because I ____ sitting in a tree. What ___ you doing? ____ you listening to me?
B) Look! The children ____ jumping. The cat ____ sleeping now. My friend and I ____ not dancing now. Dave ___ reading now. Look! I ___ swimming.

Read more at:

Упражнение 5. Make up negative sentences in Present Progressive.
 the sofa / Sam / is / on / not / sitting. 
Are / playing / not / the cats. 
cooking / Mother / not / my 
/ is Reading / friends / her / are / not 
Упражнение 6. Make up questions.
 now / Tom / coffee  / is / drinking?
 playing / Now / the / boys / are?
 the / skipping / girl / now / is? 
the / eating / fish / cats / are?

понедельник, 18 апреля 2016 г.

Третий текст для пересказа

И, наконец, последний текст для пересказа в мае


I have got a lot of friends.
They are my classmates.
We go to school in the morning.
 We like to play.
We play different games.
Igor is my best friend.
He is very kind and merry.

Мои друзья

У меня много друзей.
Они мои одноклассники.
Мы ходим  по утрам в школу.
Мы любим играть.
Мы играем в разные игры.
Игорь мой лучший друг.
Он очень добрый и весёлый.

Задание на вторник 19 апреля

учебник стр 118-119 все (упр 2 устно, упр 4 -  письменно в тетради)
Оценки выставлены за пересказ текста

вторник, 12 апреля 2016 г.

Диктант

Дети, которые не писали диктант в понедельник, приходят НЕ В ЧЕТВЕРГ, а в ПЯТНИЦУ в 8.15. В четверг -на четвертом этаже старшеклассники будут писать диагностические работы, утром никого пускать на 4 этаж не будут

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Задание на вторник 12 апреля ( или на понедельник 18 апреля, если завтра не будет урока)

Стр 111  упр 3 - пересказ с опорой на картинку

Дети, которые не писали сегодня диктант, приходят в четверг в 8.15 и пишут его
1) Диктант по упражнению 3 на стр 111 со слов Look! Jim is...  до  слов Sue is...

Вторая тема для пересказа в мае - МОЙ ДЕНЬ  читать
I get up at seven o'clock.
Then I wash myself, put on my clothes and have breakfast.
After breakfast I go to school.


I have four or five lessons at school.

I come home at one o'clock.
Then I have dinner.
I eat soup, chicken or fish and potatoes.
After dinner I do my homework.
In the evening I read or watch TV.

I go to bed at nine o'clock.

Я встаю в семь утра.
Затем я умываюсь, одеваюсь и завтракаю. После завтрака я иду в школу.

В школе у меня четыре или пять уро­ков.

Я прихожу домой в час дня.
Затем я обедаю.
Я ем суп, курицу или рыбу и картофель.
После обеда я делаю уроки.
По вечерам я читаю или смотрю телевизор.
Я ложусь спать в девять часов.

понедельник, 4 апреля 2016 г.

Задание на вторник 5 апреля

Учебник стр 110 упр 1-2 устно
На уроке учились ставить 4 типа вопросов к предложениям в Present Continuous

Оценки выставлены за работу на уроке
4th April
Classwork
Sasha is writing a letter.
Общий вопрос
Is Sasha writing a letter?- Yes, he is
Альтернативный вопрос
Is Sasha writing a letter or a book? –He is writing a letter.
Специальный вопрос
What is Sasha doing? – He is writing a letter.
Вопрос к подлежащему
Who is writing a letter?- Sasha is.
Отрицательная форма
Sasha isn’t writing a letter