С Новым Годом!!!

Задание на четверг 22 декабря

Учебник стр 63 Работа с текстом

Задание на 19 декабря понедельник

Сравнимаем употребление Present Simple и Present Continuous
Сделать первое упражнение (8.1)

Задание на четверг 15 декабря

Те, кто сдали скрипт аудиозаписи- ничего не задано

Задание на понедельник 12 декабря

Ссылка на аудиофайл
Записать скрипт к первому заданию диалог1,2,3
Время записи
начало-1.25 окончание 2.55
В диалогах описываются следующие картинки

Задание на четверг 8 декабря

Учебник стр 58 записать предложения о всех животных, упомянутых в песне, используя Present Continuous and Present Simple  Например:
Look! A giraffe is eating from the tree!
The giraffes always (usually, often, sometimes, seldom, never) eat from trees

Повторяем применение Present Simple и Present Continuous в сравнении

Задание на понедельник 5 декабря

Продолжаем работать с some any (печатные листы - аботали на уроке, проверили) Предложения 3,5,6,8,12(первое упражнение)  и 9-10 второе упражнение - диктант. Диктовать буду на русском языке

Оценки на 1 декабря выставлены за технку чтения 

Задание на четверг 1 декабря

Учебник страница 144 работать с текстом - читать перводить отвечать на вопросы , читать гна микрофон
Оценки на 28 ноября выставлены за устные ответы(вопросы- ответы)

Задание на четверг 24 ноября

1)Послушать свое чтение (вот запись).  Подготовить чтение еще раз уже без ошибок.
2)Упражнение 3  на странице 54 - учить наизусть. На всякий случай, правильное сочетание
1-c  2 -e 3- d 4- f  5 -a  6-b ( не все успели показать работу)
Оценки на 21 ноября выставлены за чтение. Если в четверг чтение будет лучше, оценки исправлю

Задание на понедельник 21 ноября

стр 50-53
текст на стр 53 подготовить к чтению на микрофон
Оценки на 17 ноября выставлены за мини-диалоги  на стр 46
Те, кто плохо написал самостоятельную на предыдущем уроке - жду завтра  в пятницу до уроков (8.10)
Обратить внимание на два типа предложений
В холодильнике много масла - предложение начинается с места, где что-то находится - значит, используем оборот There is/there are
У него много масла - принадлежность  (Кто имеет, - ОН, значит He has got ...)
много -  a lot of
немного(несколько) - some или not many   not much

мало (недостаточно)   -little(неисчисляемые)  few(исчисляемые)

Задание на понедельник 14 ноября

учебник стр 42 упр 2 - придумать свои 10 предложений,опираясь на упр 2 и  "КУЛЕЧЕК"
Подготовиться к диктанту по упр 2
Пример предложений
У меня много (немного, мало) хлеба  I've got some (little) bread
В холодильнике (много мало несколько) помидорок There are a lot of(few some) tomatoes

Задание на четверг 27 октября

Ничего не задано. Заключительный урок четверти - фронтальное повторение.  Оценки будут выставлдены за технику чтения после проверки записей.

Задание на понедельник 24 октября

учебник стр 37 текст читать , переводить,    упр 1
Оценки на 20 октября выставлены за четвертную работу (тест)
на 17 октября - домашняя работа (обязанности мамы)

Задание на четверг 20 октября

Написать пять предложений, что маме приходится делать и что ей делать не обязательно.

Домашнее задание на понедельник 17 октября

учебник стр 30-31 устно все упражнения
Повторить , как сказать время
Оценки выставлены 3 октября - диктант (Я всегда, Она никогда...) 10- короткое сообщение о профессии, 13 - устный диктант по словам

Задание на четверг 13 октября

Слова к модулю 2 -3 - устный диктант
стр 143 учебник все

Задание на понедельник 10 октября

Учебник  стр 28 упр 2 и 3 . Упр 3- письменно в тетради

Задание на четверг 6 октября

1) Учебник стр 26  Уметь расспрашивать по образцу (упр 2)

Поскольку дети плохо подготовились к дикттанту, будем его писать в четверг
Писать будем по эти предложениям

Главное - запомнить, что наречия always,sometimes, oftem never, usually, seldom - ставятся перед глаголом 

Задание на понедельник 3 октября

Диктант по предложениям, с которыми работали в классе
Упражнение на окончания глаголов в Present Simple

Задание на четверг 29 сентября

Оценки на 26 сентября выставлены за диктант по числительным. Оценки за работу на уроке  выставила на 22 сентября
Задание на четверг - раздаточный материал. Повторяем Present Simple

Время Present Simple обозначает действие в настоящем в широком смысле слова. Оно употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих-либо привычках, режиме дня, расписании и т. д., т. е. Present Simple обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но не привязаны именно к моменту речи.

Образование Present Simple

Утвердительные предложения:

I play We play

You play You play

He / she / it plays They play

Вопросительные предложения:

Do I play? Do we play?

Do you play? Do you play?

Does he / she / it play? Do they play?

Отрицательные предложения:

I do not play We do not play

You do not play You do not play

He / she / it does not play They do not play

Английский глагол во временной форме Present Simple почти всегда совпадает со своей начальной, то есть указанной в словаре, формой без частицы to. Лишь в 3-ем лице единственного числа к ней нужно прибавить окончание -s:

I work – he works

Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, то к нему прибавляется окончание -es:

I wish – he wishes

К глаголам на -y с предшествующей согласной тоже прибавляется окончание -es, а -y заменяется на -i-:

I try – he tries

Если же глагол оканчивается на -y с предшествующей гласной, то -y сохраняется и добавляется только окончание -s:

I play – he plays

задание на понедельник 26 сентября

числительные от 1 до 100 диктант

Задание на четверг 22 сентября

1) Попробовать перевести транскрипционный текст в обычный с листочка , выданного в классе. (все , что сможет)

2) Повторяем вопросы в Present Continuous/
Оценки на 19 снтября выставлены за работу на уроке (рассказ о друге устный)

Задание на понедельник 19 сентября

В понедельник проводим стартовый контроль.
Задание в сборнике - упр3 6   7   8   9   15  19  - по темам   контроля
Оценки  на 15 сентября - за самостоятельную по домашней работе 
Для тех, кто болеет - самостоятельная по этому раздатку

Задание на понедельник 12 сентября

1) учебник  стр 10 упр 2 учить (девочки про тетю, мальчики про брата)
стр 11  читать
стр 12 упр 1 Уметь описывать картинку - 6 предложенийц

Обязательно принести сборник упражнений
Оценки на 8 сентября выставлены за (самостоятельная + домашняя) /2

Контроль навыков говорения

Аудиозаписи детей

На понедельник 16 мая ничего не задано. Принести сборники упражнений

Оценки за 10 мая выставлены за зачет по говорению

Домашнее задание на вторник 26 апреля

учебник, стр 124 упр 2 - в тетради письменно по образцу в учебнике
Оценки на 25 апреля выставлены за диктант
Принести сборники упражнений




Повторить образование глаголов в 3-ем лице ед числа

Подлежащим может быть местоимение или существительное. С местоимениями he, she, it и существительными в единственном числе (a boy – «мальчик», a girl – «девочка», a plant – «растение») у глагола появляется окончание -s (-es).

I, We, You, They + глагол	He, She, It + глагол + -s (-es)
I think. – Я думаю. We smile. – Мы улыбаемся. You know. – Вы (ты) знаете (-ешь). Boys jump. – Мальчики прыгают.	He goes. – Он ходит. She speaks. – Она разговаривает. A boy jumps. – Мальчик прыгает.

Окончание -es добавляется к глаголам, которые заканчиваются на -o, -y, -s, -sh, -ch, -tch, -x, -z. Это делается для того, чтобы в слове не стояло рядом два труднопроизносимых звука.

• She does («она делает»).
• He teaches («он обучает»).
• She watches («она смотрит»).
• He mixes («он смешивает»).

Следует обратить внимание на глаголы, оканчивающиеся на -y. После -y используется 2 окончания:

1. Если слово оканчивается на согласную и -у, используется окончание -es. В этом случае -y меняется на -i:
   • I try («я стараюсь»). – He tries («он старается»).
   • They carry («они носят»). – She carries («она носит»).
2. Если слово оканчивается на гласную и -у, используется -s. В этом случае никаких изменений с -у не происходит:
   • You buy («ты покупаешь»). – He buys («он покупает»).
   • We play («мы играем»). – She plays («она играет»).

Задание на 25 апреля

Учебник стр 122 упр 2 - диктант по примеру:

On Monday I play games
Оценки на 19 апреля  будут выставлены за самостоятельную работу по Present Continuous
Те, кто не сдали пересказ по стр 111- до понедельника сдать обязательно!
Текст самостоятельной

I'm in the park. I can see some children. They ____ playing volleyball. There's my friend Greg! He ____ reading a book. The girl ____ eating a sandwich. The boy and the dog ____ playing with a ball. They can't see me because I ____ sitting in a tree. What ___ you doing? ____ you listening to me?

B) Look! The children ____ jumping. The cat ____ sleeping now. My friend and I ____ not dancing now. Dave ___ reading now. Look! I ___ swimming.

Read more at:

Упражнение 5. Make up negative sentences in Present Progressive.
 the sofa / Sam / is / on / not / sitting. 
Are / playing / not / the cats. 
cooking / Mother / not / my 
/ is Reading / friends / her / are / not 
Упражнение 6. Make up questions.
 now / Tom / coffee  / is / drinking?
 playing / Now / the / boys / are?
 the / skipping / girl / now / is? 
the / eating / fish / cats / are?

Третий текст для пересказа

И, наконец, последний текст для пересказа в мае

MY FRIENDS I have got a lot of friends. They are my classmates. We go to school in the morning.  We like to play. We play different games. Igor is my best friend. He is very kind and merry.

Мои друзья У меня много друзей. Они мои одноклассники. Мы ходим  по утрам в школу. Мы любим играть. Мы играем в разные игры. Игорь мой лучший друг. Он очень добрый и весёлый.

Задание на вторник 19 апреля

учебник стр 118-119 все (упр 2 устно, упр 4 -  письменно в тетради)
Оценки выставлены за пересказ текста

Диктант

Дети, которые не писали диктант в понедельник, приходят НЕ В ЧЕТВЕРГ, а в ПЯТНИЦУ в 8.15. В четверг -на четвертом этаже старшеклассники будут писать диагностические работы, утром никого пускать на 4 этаж не будут

Задание на вторник 12 апреля ( или на понедельник 18 апреля, если завтра не будет урока)

Стр 111  упр 3 - пересказ с опорой на картинку

Дети, которые не писали сегодня диктант, приходят в четверг в 8.15 и пишут его
1) Диктант по упражнению 3 на стр 111 со слов Look! Jim is...  до  слов Sue is...

Вторая тема для пересказа в мае - МОЙ ДЕНЬ  читать

I get up at seven o'clock. Then I wash myself, put on my clothes and have breakfast. After breakfast I go to school. I have four or five lessons at school. I come home at one o'clock. Then I have dinner. I eat soup, chicken or fish and potatoes. After dinner I do my homework. In the evening I read or watch TV. I go to bed at nine o'clock.

Я встаю в семь утра. Затем я умываюсь, одеваюсь и завтракаю. После завтрака я иду в школу. В школе у меня четыре или пять уро­ков. Я прихожу домой в час дня. Затем я обедаю. Я ем суп, курицу или рыбу и картофель. После обеда я делаю уроки. По вечерам я читаю или смотрю телевизор. Я ложусь спать в девять часов.

Задание на вторник 5 апреля

Учебник стр 110 упр 1-2 устно
На уроке учились ставить 4 типа вопросов к предложениям в Present Continuous

Оценки выставлены за работу на уроке
4th April
Classwork
Sasha is writing a letter.
Общий вопрос
Is Sasha writing a letter?- Yes, he is
Альтернативный вопрос
Is Sasha writing a letter or a book? –He is writing a letter.
Специальный вопрос
What is Sasha doing? – He is writing a letter.
Вопрос к подлежащему
Who is writing a letter?- Sasha is.
Отрицательная форма
Sasha isn’t writing a letter

Задание на понедельник 4 апреля

1) Учебник  стр 108  упр 1-2 (2 - письменно в тетради)
2) Тексты о своей квартире прочитать без ошибок  (если хотите,  можно подправить  относительно своей квартиры.)
Это один из трех текстов для пересказа в мае, когда будет проходить контроль навыков говорения)

Оценки будут выставлены за самостоятельную работу
Дети выбрали каждые свой текст из трех
 We live in a big flat.

There are four rooms in our flat.

I have got my own room .

It is big and light.

It is very cozy.

There are two windows in my room .

There is a bed, a desk and a wardrobe in it.

There are two pictures on the wall.

I like my room very much.

Мы живём в большой квартире.

В нашей квартире четыре комнаты.

У меня есть моя собственная комната.

Она большая и светлая.

Она очень уютная.

В моей комнате два окна.

В ней есть кровать, письменный стол и шкаф. На стене висят две картины.

Моя комната мне очень нравится.

We live in a flat.

Our flat is not very big.

It is very clean and comfortable.

There are two rooms in our flat.

There is also a kitchen and a bathroom.

In the living-room there is a sofa, a TV, a bookcase, a coffee table, and two arm chairs.

In my room there is a bed, a desk, a wardrobe,

and a shelf.

I love my flat very much.

Мы живём в квартире.

Наша квартира не очень большая.

Она очень чистая и удобная.

В нашей квартире две комнаты.

В ней также есть кухня и ванная комната.

В гостиной стоит диван, телевизор, книжный шкаф, журнальный столик и два кресла.

В моей комнате стоит кровать, письменный стол, шкаф и полка.

Я очень люблю свою квартиру.

I live in a house.

I don’t live in a flat.

Our house is very big and beautiful.

There are five rooms in it.

There is a living-room, a study and three bed­rooms in our house.

There is also a kitchen.

There is a big garden near our house.

There are a lot of apple trees and flowers in the garden.

Я живу в доме.

Я не живу в квартире.

Наш дом очень большой и красивый.

В нём пять комнат.

В нашем доме есть гостиная, кабинет и три спальни.

Есть также и кухня.

Возле нашего дома большой сад.

В саду много яблонь и цветов

Задание на вторник 29 марта

На основе таблицы составить и записать 6 предложений в Present Continuous 

	His	cats
Look!	Her	dog	am	eating
	Our	girls	is	drinking	now
	Their	panda	are	reading
	My	mother	am not	jumping	at the moment
Listen!	Your	brother	isn't	sitting
	The	sisters	aren't	kissing
		friends	am	dancing
				swimming
				watching TV